Plano De Aula Texto Literário E Não Literário Ensino Médio

Plano de Aula: Texto Literário e Não Literário no Ensino Médio

Olá, professores! Neste post, trazemos um plano de aula completo para trabalhar o gênero textual literário e não literário no Ensino Médio. O objetivo é que os alunos possam identificar as características de cada gênero, analisar textos de diferentes autores e produzir seus próprios textos.

1. Introdução

Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os gêneros textuais. Perguntar aos alunos quais gêneros eles conhecem e quais as características de cada um. Anotar as respostas dos alunos na lousa ou quadro branco.

2. Conceituação

Em seguida, apresentar os conceitos de texto literário e não literário. Explicar que o texto literário é aquele que tem como objetivo principal a expressão artística, enquanto o texto não literário é aquele que tem como objetivo principal a informação ou a transmissão de conhecimento.

3. Análise de Textos

Distribuir para os alunos textos de diferentes gêneros, como conto, poesia, notícia, artigo de opinião, etc. Pedir aos alunos que leiam os textos e identifiquem as características de cada gênero. Os alunos podem trabalhar em grupos ou individualmente.

4. Produção de Textos

Após a análise dos textos, pedir aos alunos que produzam seus próprios textos. Os alunos podem escolher o gênero textual de sua preferência e escrever sobre um tema de sua escolha. Os alunos podem trabalhar em grupos ou individualmente.

5. Avaliação

Avaliar os alunos de acordo com os seguintes critérios:

• Identificação das características do texto literário e não literário
• Análise crítica dos textos
• Produção de textos de qualidade

Problemas e Soluções

Alguns problemas que podem surgir na hora de trabalhar com o Plano de Aula Texto Literário e Não Literário Ensino Médio são:

• Falta de interesse dos alunos pelo assunto
• Dificuldade dos alunos em identificar as características dos gêneros textuais
• Dificuldade dos alunos em produzir textos de qualidade

Algumas soluções para esses problemas são:

• Tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes
• Utilizar recursos audiovisuais para prender a atenção dos alunos
• Propor atividades que estimulem a criatividade dos alunos
• Dar aos alunos feedback constante sobre seus trabalhos

Exemplos

Aqui estão alguns exemplos de atividades que podem ser realizadas no Plano de Aula Texto Literário e Não Literário Ensino Médio:

• Roda de conversa sobre os gêneros textuais
• Análise de textos de diferentes gêneros
• Produção de textos de diferentes gêneros
• Jogos e brincadeiras sobre os gêneros textuais
• Visita a biblioteca ou livraria

Opiniões de Especialistas

“O texto literário é uma forma de expressão artística que permite ao autor transmitir suas ideias e sentimentos de forma criativa e imaginativa.” (Antonio Candido)

“O texto não literário é uma forma de transmissão de informação ou conhecimento que visa informar ou instruir o leitor.” (Maria Helena Martins)

“O estudo dos gêneros textuais é importante para que os alunos possam compreender as diferentes formas de escrita e para que possam produzir textos de qualidade.” (Geraldo Pinto)

Plano De Aula Texto Literário E Não Literário Ensino Médio

Objetivos de aprendizagem:

• Diferenciar textos literários e não literários.

Conteúdo:

• Conceitos de texto literário e não literário.
• Características dos textos literários e não literários.
• Análise de textos literários e não literários.
• Produção de textos literários e não literários.

Diferenciar textos literários e não literários.

Para diferenciar textos literários e não literários, é importante entender os objetivos de cada um.

• Texto literário:

  O texto literário tem como objetivo principal a expressão artística, ou seja, busca transmitir emoções, sensações e ideias por meio da linguagem de forma criativa e imaginativa. O texto literário pode ser ficcional ou não ficcional, mas sempre apresenta um caráter estético e subjetivo.

• Texto não literário:

  O texto não literário tem como objetivo principal informar, transmitir conhecimento ou instruir o leitor. O texto não literário pode ser jornalístico, científico, técnico, jurídico, didático, etc. O texto não literário apresenta um caráter objetivo e informativo, sem preocupação com a estética ou com a expressão artística.

Além disso, existem algumas características específicas que podem ajudar a diferenciar textos literários e não literários:

• Texto literário:

  Linguagem figurada, metáforas, comparações, personificações, etc. Uso de recursos estilísticos, como a rima, a aliteração, a assonância, etc. Estrutura narrativa, com personagens, enredo e cenário. Foco nas emoções, sensações e ideias.

• Texto não literário:

  Linguagem direta e objetiva. Uso de termos técnicos e específicos. Estrutura expositiva ou argumentativa. Foco na informação e no conhecimento.

É importante ressaltar que a distinção entre textos literários e não literários não é sempre clara e definitiva. Existem textos que apresentam características de ambos os gêneros, o que pode dificultar a sua classificação.

Conceitos de texto literário e não literário.

Texto literário

O texto literário é aquele que tem como objetivo principal a expressão artística, ou seja, busca transmitir emoções, sensações e ideias por meio da linguagem de forma criativa e imaginativa. O texto literário pode ser ficcional ou não ficcional, mas sempre apresenta um caráter estético e subjetivo.

Algumas características do texto literário:

• Linguagem figurada, metáforas, comparações, personificações, etc.
• Uso de recursos estilísticos, como a rima, a aliteração, a assonância, etc.
• Estrutura narrativa, com personagens, enredo e cenário.
• Foco nas emoções, sensações e ideias.

Texto não literário

O texto não literário é aquele que tem como objetivo principal informar, transmitir conhecimento ou instruir o leitor. O texto não literário pode ser jornalístico, científico, técnico, jurídico, didático, etc. O texto não literário apresenta um caráter objetivo e informativo, sem preocupação com a estética ou com a expressão artística.

Algumas características do texto não literário:

• Linguagem direta e objetiva.
• Uso de termos técnicos e específicos.
• Estrutura expositiva ou argumentativa.
• Foco na informação e no conhecimento.

A distinção entre textos literários e não literários não é sempre clara e definitiva. Existem textos que apresentam características de ambos os gêneros, o que pode dificultar a sua classificação.

Características dos textos literários e não literários.

Texto literário

As principais características do texto literário são:

• Linguagem figurada: uso de metáforas, comparações, personificações, etc.
• Recursos estilísticos: uso de rima, aliteração, assonância, etc.
• Estrutura narrativa: presença de personagens, enredo e cenário.
• Foco nas emoções, sensações e ideias: o texto literário busca transmitir emoções, sensações e ideias ao leitor, por meio da linguagem criativa e imaginativa.

Texto não literário

As principais características do texto não literário são:

• Linguagem direta e objetiva: o texto não literário usa uma linguagem direta e objetiva, sem preocupação com a estética ou com a expressão artística.
• Termos técnicos e específicos: o texto não literário pode usar termos técnicos e específicos, dependendo do assunto abordado.
• Estrutura expositiva ou argumentativa: o texto não literário pode ter uma estrutura expositiva, que apresenta informações e conhecimentos, ou uma estrutura argumentativa, que defende uma tese ou ponto de vista.
• Foco na informação e no conhecimento: o texto não literário busca transmitir informações e conhecimentos ao leitor, de forma clara e objetiva.

É importante ressaltar que a distinção entre textos literários e não literários não é sempre clara e definitiva. Existem textos que apresentam características de ambos os gêneros, o que pode dificultar a sua classificação.

Análise de textos literários e não literários.

A análise de textos literários e não literários é uma atividade importante para que os alunos possam compreender as diferenças entre os dois gêneros textuais e para que possam desenvolver suas habilidades de leitura e escrita.

• Identificação do gênero textual: o primeiro passo da análise de um texto é identificar o seu gênero textual. Isso pode ser feito com base nas características do texto, como a linguagem utilizada, a estrutura do texto e o objetivo do texto.
• Análise da linguagem: a análise da linguagem é importante para identificar os recursos estilísticos utilizados no texto, como a metáfora, a comparação, a personificação, etc. A análise da linguagem também pode ajudar a identificar o tom do texto, que pode ser sério, irônico, humorístico, etc.
• Análise da estrutura: a análise da estrutura é importante para identificar as partes do texto e como elas se relacionam entre si. No caso de um texto literário, é importante identificar a estrutura narrativa, com personagens, enredo e cenário. No caso de um texto não literário, é importante identificar a estrutura expositiva ou argumentativa.
• Análise do conteúdo: a análise do conteúdo é importante para identificar as ideias principais do texto e como elas são desenvolvidas. No caso de um texto literário, é importante identificar as emoções, sensações e ideias transmitidas pelo texto. No caso de um texto não literário, é importante identificar as informações e conhecimentos transmitidos pelo texto.

A análise de textos literários e não literários pode ser feita de forma individual ou em grupo. É importante que os alunos tenham a oportunidade de discutir suas ideias e interpretações sobre o texto.

Produção de textos literários e não literários.

A produção de textos literários e não literários é uma atividade importante para que os alunos possam desenvolver suas habilidades de escrita e para que possam expressar suas ideias e sentimentos de forma criativa.

Para produzir um texto literário, é importante que os alunos tenham liberdade para usar sua imaginação e criatividade. Eles podem escrever poemas, contos, crônicas, romances, peças de teatro, etc. O importante é que o texto seja original e expresse a visão de mundo do aluno.

Para produzir um texto não literário, é importante que os alunos tenham clareza sobre o objetivo do texto. Eles podem escrever artigos de opinião, reportagens, resenhas, trabalhos acadêmicos, etc. O importante é que o texto seja claro, objetivo e informativo.

Tanto na produção de textos literários quanto na produção de textos não literários, é importante que os alunos sigam as regras gramaticais e ortográficas da língua portuguesa. Também é importante que os alunos revisem seus textos antes de entregá-los, para corrigir possíveis erros.

A produção de textos literários e não literários pode ser feita de forma individual ou em grupo. É importante que os alunos tenham a oportunidade de compartilhar seus textos com os colegas e receber feedback.