Lendas Com Interpretação De Texto Para O 5O Ano

Lendas Com Interpretação De Texto Para O 5º Ano

Nós brasileiros somos ricos em histórias e misticismo. São várias as lendas urbanas, indígenas, folclóricas, entre outras. Assuntos que geralmente são trabalhados em sala de aula para o desenvolvimento da leitura e interpretação de texto.

A seguir, vamos conversar um pouco mais sobre as lendas, sua importância para a educação e apresentar algumas sugestões de lendas com interpretação de texto para o 5º ano.

A Importância Das Lendas Para O Processo De Aprendizagem

Além de ajudar o aluno a desenvolver a leitura e interpretação de texto, as lendas também contribui para enriquecer o vocabulário e são úteis para trabalhar com diversos conteúdos do currículo escolar, como história, geografia e ciências.

Problemáticas No Uso Das Lendas Com Interpretação De Texto

As lendas, por possuírem um tom fantasioso, podem trazer certas dificuldades no desenvolvimento da interpretação de texto. Uma das maiores preocupações quanto ao uso das lendas com interpretação de texto é a falta de conhecimento prévio dos alunos. Como as lendas são histórias fantásticas, com personagens e seres mitológicos, pode ser difícil para os alunos entenderem o contexto da história. Por isso é interessante introduzir a lenda por meio de imagens, vídeos, áudios ou outros recursos que ajudem os alunos a se familiarizarem com a história.

Como Proporcionar Uma Boa Aula De Leitura E Interpretação De Texto Usando Lendas?

Para trabalhar a leitura e interpretação de texto com as lendas, o professor pode utilizar diversas estratégias. Uma delas é a leitura compartilhada, em que o professor lê a lenda em voz alta para a turma. Outra estratégia é a leitura silenciosa, em que os alunos leem a lenda individualmente e depois respondem a perguntas sobre o texto. O professor também pode propor atividades como a dramatização, a criação de desenhos ou histórias em quadrinhos baseadas na lenda. Essas atividades ajudam os alunos a compreender a história e desenvolver a criatividade e a imaginação.

Exemplos De Lendas

• A lenda do Curupira
• A lenda da Iara
• A lenda do Boitatá
• A lenda do Saci-Pererê

Recomendações

A professora especialista em educação infantil, Maria José Nóbrega, recomenda que o professor trabalhe com as lendas de forma contextualizada, relacionando-as com os conteúdos curriculares. Já a autora e pesquisadora Nilma Lino Gomes propõe que o professor utilize as lendas para desenvolver a criticidade dos alunos, questionando-os sobre os elementos fantásticos da história e sua relação com a realidade.

Agora que você já tem algumas dicas de como trabalhar as lendas com interpretação de texto no 5º ano, fica mais fácil planejar suas aulas e tornar suas aulas mais dinâmicas e interessantes.

Lendas Com Interpretação De Texto Para O 5º Ano

Lendas ajudam desenvolver leitura e interpretação.

• Enriquecimento de vocabulário.

Útil para trabalhar conteúdos curriculares.

Enriquecimento de vocabulário.

As lendas são ricas em palavras e expressões que podem não ser familiares aos alunos. Ao trabalhar com lendas, o professor pode introduzir novos termos e explicar seu significado. Isso ajuda a ampliar o vocabulário dos alunos e a torná-los mais familiarizados com a língua portuguesa.

• Novos termos e expressões:

  As lendas são repletas de termos e expressões que podem ser desconhecidos para os alunos, como “curupira”, “saci-pererê” e “boitatá”. Ao trabalhar com lendas, o professor pode explicar o significado desses termos e expressões, ajudando os alunos a compreender melhor a história.

• Palavras arcaicas:

  As lendas também podem conter palavras arcaicas, ou seja, palavras que não são mais usadas no português atual. Por exemplo, na lenda do Curupira, aparece a palavra “caapora”, que significa “dono da floresta”. Ao trabalhar com lendas, o professor pode explicar o significado dessas palavras arcaicas e ajudar os alunos a entender o contexto da história.

• Regionalismos:

  As lendas também podem conter regionalismos, ou seja, palavras e expressões que são usadas apenas em certas regiões do Brasil. Por exemplo, na lenda da Iara, aparece a palavra “maracujá”, que é uma fruta típica da região amazônica. Ao trabalhar com lendas, o professor pode explicar o significado desses regionalismos e ajudar os alunos a compreender melhor a história.

O enriquecimento de vocabulário é essencial para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Ao trabalhar com lendas, o professor pode ajudar os alunos a ampliar seu vocabulário e a se tornarem mais familiarizados com a língua portuguesa.