Plano de Aula: Texto Literário e Não Literário no Ensino Médio
Olá, professores! Neste post, trazemos um plano de aula completo para trabalhar o gênero textual literário e não literário no Ensino Médio. O objetivo é que os alunos possam identificar as caracterÃsticas de cada gênero, analisar textos de diferentes autores e produzir seus próprios textos.
1. Introdução
Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os gêneros textuais. Perguntar aos alunos quais gêneros eles conhecem e quais as caracterÃsticas de cada um. Anotar as respostas dos alunos na lousa ou quadro branco.
2. Conceituação
Em seguida, apresentar os conceitos de texto literário e não literário. Explicar que o texto literário é aquele que tem como objetivo principal a expressão artÃstica, enquanto o texto não literário é aquele que tem como objetivo principal a informação ou a transmissão de conhecimento.
3. Análise de Textos
Distribuir para os alunos textos de diferentes gêneros, como conto, poesia, notÃcia, artigo de opinião, etc. Pedir aos alunos que leiam os textos e identifiquem as caracterÃsticas de cada gênero. Os alunos podem trabalhar em grupos ou individualmente.
4. Produção de Textos
Após a análise dos textos, pedir aos alunos que produzam seus próprios textos. Os alunos podem escolher o gênero textual de sua preferência e escrever sobre um tema de sua escolha. Os alunos podem trabalhar em grupos ou individualmente.
5. Avaliação
Avaliar os alunos de acordo com os seguintes critérios:
- Identificação das caracterÃsticas do texto literário e não literário
- Análise crÃtica dos textos
- Produção de textos de qualidade
Problemas e Soluções
Alguns problemas que podem surgir na hora de trabalhar com o Plano de Aula Texto Literário e Não Literário Ensino Médio são:
- Falta de interesse dos alunos pelo assunto
- Dificuldade dos alunos em identificar as caracterÃsticas dos gêneros textuais
- Dificuldade dos alunos em produzir textos de qualidade
Algumas soluções para esses problemas são:
- Tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes
- Utilizar recursos audiovisuais para prender a atenção dos alunos
- Propor atividades que estimulem a criatividade dos alunos
- Dar aos alunos feedback constante sobre seus trabalhos
Exemplos
Aqui estão alguns exemplos de atividades que podem ser realizadas no Plano de Aula Texto Literário e Não Literário Ensino Médio:
- Roda de conversa sobre os gêneros textuais
- Análise de textos de diferentes gêneros
- Produção de textos de diferentes gêneros
- Jogos e brincadeiras sobre os gêneros textuais
- Visita a biblioteca ou livraria
Opiniões de Especialistas
“O texto literário é uma forma de expressão artÃstica que permite ao autor transmitir suas ideias e sentimentos de forma criativa e imaginativa.” (Antonio Candido)
“O texto não literário é uma forma de transmissão de informação ou conhecimento que visa informar ou instruir o leitor.” (Maria Helena Martins)
“O estudo dos gêneros textuais é importante para que os alunos possam compreender as diferentes formas de escrita e para que possam produzir textos de qualidade.” (Geraldo Pinto)
Plano De Aula Texto Literário E Não Literário Ensino Médio
Objetivos de aprendizagem:
- Diferenciar textos literários e não literários.
Conteúdo:
- Conceitos de texto literário e não literário.
- CaracterÃsticas dos textos literários e não literários.
- Análise de textos literários e não literários.
- Produção de textos literários e não literários.
Diferenciar textos literários e não literários.
Para diferenciar textos literários e não literários, é importante entender os objetivos de cada um.
-
Texto literário:
O texto literário tem como objetivo principal a expressão artÃstica, ou seja, busca transmitir emoções, sensações e ideias por meio da linguagem de forma criativa e imaginativa. O texto literário pode ser ficcional ou não ficcional, mas sempre apresenta um caráter estético e subjetivo.
-
Texto não literário:
O texto não literário tem como objetivo principal informar, transmitir conhecimento ou instruir o leitor. O texto não literário pode ser jornalÃstico, cientÃfico, técnico, jurÃdico, didático, etc. O texto não literário apresenta um caráter objetivo e informativo, sem preocupação com a estética ou com a expressão artÃstica.
Além disso, existem algumas caracterÃsticas especÃficas que podem ajudar a diferenciar textos literários e não literários:
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Texto literário:
Linguagem figurada, metáforas, comparações, personificações, etc. Uso de recursos estilÃsticos, como a rima, a aliteração, a assonância, etc. Estrutura narrativa, com personagens, enredo e cenário. Foco nas emoções, sensações e ideias.
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Texto não literário:
Linguagem direta e objetiva. Uso de termos técnicos e especÃficos. Estrutura expositiva ou argumentativa. Foco na informação e no conhecimento.
É importante ressaltar que a distinção entre textos literários e não literários não é sempre clara e definitiva. Existem textos que apresentam caracterÃsticas de ambos os gêneros, o que pode dificultar a sua classificação.
Conceitos de texto literário e não literário.
Texto literário
O texto literário é aquele que tem como objetivo principal a expressão artÃstica, ou seja, busca transmitir emoções, sensações e ideias por meio da linguagem de forma criativa e imaginativa. O texto literário pode ser ficcional ou não ficcional, mas sempre apresenta um caráter estético e subjetivo.
Algumas caracterÃsticas do texto literário:
- Linguagem figurada, metáforas, comparações, personificações, etc.
- Uso de recursos estilÃsticos, como a rima, a aliteração, a assonância, etc.
- Estrutura narrativa, com personagens, enredo e cenário.
- Foco nas emoções, sensações e ideias.
Texto não literário
O texto não literário é aquele que tem como objetivo principal informar, transmitir conhecimento ou instruir o leitor. O texto não literário pode ser jornalÃstico, cientÃfico, técnico, jurÃdico, didático, etc. O texto não literário apresenta um caráter objetivo e informativo, sem preocupação com a estética ou com a expressão artÃstica.
Algumas caracterÃsticas do texto não literário:
- Linguagem direta e objetiva.
- Uso de termos técnicos e especÃficos.
- Estrutura expositiva ou argumentativa.
- Foco na informação e no conhecimento.
A distinção entre textos literários e não literários não é sempre clara e definitiva. Existem textos que apresentam caracterÃsticas de ambos os gêneros, o que pode dificultar a sua classificação.
CaracterÃsticas dos textos literários e não literários.
Texto literário
As principais caracterÃsticas do texto literário são:
- Linguagem figurada: uso de metáforas, comparações, personificações, etc.
- Recursos estilÃsticos: uso de rima, aliteração, assonância, etc.
- Estrutura narrativa: presença de personagens, enredo e cenário.
- Foco nas emoções, sensações e ideias: o texto literário busca transmitir emoções, sensações e ideias ao leitor, por meio da linguagem criativa e imaginativa.
Texto não literário
As principais caracterÃsticas do texto não literário são:
- Linguagem direta e objetiva: o texto não literário usa uma linguagem direta e objetiva, sem preocupação com a estética ou com a expressão artÃstica.
- Termos técnicos e especÃficos: o texto não literário pode usar termos técnicos e especÃficos, dependendo do assunto abordado.
- Estrutura expositiva ou argumentativa: o texto não literário pode ter uma estrutura expositiva, que apresenta informações e conhecimentos, ou uma estrutura argumentativa, que defende uma tese ou ponto de vista.
- Foco na informação e no conhecimento: o texto não literário busca transmitir informações e conhecimentos ao leitor, de forma clara e objetiva.
É importante ressaltar que a distinção entre textos literários e não literários não é sempre clara e definitiva. Existem textos que apresentam caracterÃsticas de ambos os gêneros, o que pode dificultar a sua classificação.
Análise de textos literários e não literários.
A análise de textos literários e não literários é uma atividade importante para que os alunos possam compreender as diferenças entre os dois gêneros textuais e para que possam desenvolver suas habilidades de leitura e escrita.
- Identificação do gênero textual: o primeiro passo da análise de um texto é identificar o seu gênero textual. Isso pode ser feito com base nas caracterÃsticas do texto, como a linguagem utilizada, a estrutura do texto e o objetivo do texto.
- Análise da linguagem: a análise da linguagem é importante para identificar os recursos estilÃsticos utilizados no texto, como a metáfora, a comparação, a personificação, etc. A análise da linguagem também pode ajudar a identificar o tom do texto, que pode ser sério, irônico, humorÃstico, etc.
- Análise da estrutura: a análise da estrutura é importante para identificar as partes do texto e como elas se relacionam entre si. No caso de um texto literário, é importante identificar a estrutura narrativa, com personagens, enredo e cenário. No caso de um texto não literário, é importante identificar a estrutura expositiva ou argumentativa.
- Análise do conteúdo: a análise do conteúdo é importante para identificar as ideias principais do texto e como elas são desenvolvidas. No caso de um texto literário, é importante identificar as emoções, sensações e ideias transmitidas pelo texto. No caso de um texto não literário, é importante identificar as informações e conhecimentos transmitidos pelo texto.
A análise de textos literários e não literários pode ser feita de forma individual ou em grupo. É importante que os alunos tenham a oportunidade de discutir suas ideias e interpretações sobre o texto.
Produção de textos literários e não literários.
A produção de textos literários e não literários é uma atividade importante para que os alunos possam desenvolver suas habilidades de escrita e para que possam expressar suas ideias e sentimentos de forma criativa.
Para produzir um texto literário, é importante que os alunos tenham liberdade para usar sua imaginação e criatividade. Eles podem escrever poemas, contos, crônicas, romances, peças de teatro, etc. O importante é que o texto seja original e expresse a visão de mundo do aluno.
Para produzir um texto não literário, é importante que os alunos tenham clareza sobre o objetivo do texto. Eles podem escrever artigos de opinião, reportagens, resenhas, trabalhos acadêmicos, etc. O importante é que o texto seja claro, objetivo e informativo.
Tanto na produção de textos literários quanto na produção de textos não literários, é importante que os alunos sigam as regras gramaticais e ortográficas da lÃngua portuguesa. Também é importante que os alunos revisem seus textos antes de entregá-los, para corrigir possÃveis erros.
A produção de textos literários e não literários pode ser feita de forma individual ou em grupo. É importante que os alunos tenham a oportunidade de compartilhar seus textos com os colegas e receber feedback.