Atividades De Produção De Texto Ensino Médio Com Gabarito

Atividades De Produção De Texto Ensino Médio Com Gabarito

Quer melhorar suas habilidades de escrita e produção de texto? Então, confira essas atividades de produção de texto para o ensino médio com gabarito. Elas vão te ajudar a desenvolver suas habilidades de escrita e comunicação, além de preparar para os exames e vestibulares.

1. Dissertação

A dissertação é um tipo de texto que apresenta uma argumentação lógica e organizada sobre um determinado tema. Ela é dividida em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, você deve apresentar o tema e sua tese, ou seja, a ideia central que você defenderá ao longo do texto. No desenvolvimento, você deve apresentar argumentos e evidências que apoiem sua tese. Na conclusão, você deve resumir os principais pontos discutidos e reforçar sua tese.

Exemplo de dissertação:

Tema: O uso de celulares em sala de aula.

Tese: O uso de celulares em sala de aula é prejudicial ao aprendizado.

Introdução:

O uso de celulares em sala de aula é um tema polêmico, com opiniões divergentes. Algumas pessoas acreditam que os celulares podem ser ferramentas úteis para o aprendizado, enquanto outras acreditam que eles são uma distração. Nesta dissertação, argumentarei que o uso de celulares em sala de aula é prejudicial ao aprendizado.

Desenvolvimento:

Em primeiro lugar, o uso de celulares em sala de aula pode levar à distração. Quando os alunos estão usando seus celulares, eles podem estar enviando mensagens de texto, navegando na internet ou jogando jogos. Isso pode fazer com que eles percam a atenção na aula e não aprendam o conteúdo que está sendo ensinado.

Em segundo lugar, o uso de celulares em sala de aula pode levar ao isolamento social. Quando os alunos estão usando seus celulares, eles podem estar interagindo com seus amigos ou familiares, em vez de se socializarem com seus colegas de classe. Isso pode fazer com que eles se sintam isolados e sozinhos.

Em terceiro lugar, o uso de celulares em sala de aula pode levar a problemas de saúde. Quando os alunos estão usando seus celulares, eles podem estar expostos à radiação eletromagnética. Isso pode causar problemas de saúde, como dores de cabeça, cansaço e insônia.

Conclusão:

Por todos esses motivos, acredito que o uso de celulares em sala de aula é prejudicial ao aprendizado. Os celulares podem levar à distração, ao isolamento social e a problemas de saúde. Portanto, recomendo que as escolas proíbam o uso de celulares em sala de aula.

2. Narração

A narração é um tipo de texto que conta uma história. Ela pode ser real ou fictícia, e pode ser escrita em prosa ou em verso. A narração é dividida em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, você deve apresentar os personagens, o cenário e o tempo em que a história se passa. No desenvolvimento, você deve contar a história em detalhes. Na conclusão, você deve resumir os principais pontos da história e deixar uma mensagem para o leitor.

Exemplo de narração:

Tema: Uma viagem inesquecível.

Introdução:

Sempre fui apaixonado por viagens. Adoro conhecer novos lugares, pessoas e culturas. No ano passado, tive a oportunidade de realizar uma viagem inesquecível para a Europa. Visitei Paris, Londres e Roma, e fiquei encantado com a beleza e a história desses lugares.

Desenvolvimento:

Em Paris, visitei a Torre Eiffel, o Museu do Louvre e o Palácio de Versalhes. Em Londres, visitei o Big Ben, o Palácio de Buckingham e a London Eye. Em Roma, visitei o Coliseu, o Fórum Romano e a Fontana di Trevi.

Em cada cidade, conheci pessoas incríveis e aprendi muito sobre a cultura local. Também experimentei comidas deliciosas e visitei lugares históricos. Foi uma viagem inesquecível que nunca esquecerei.

Conclusão:

Viajar é uma experiência única que pode mudar a vida de uma pessoa. Aprendemos sobre novas culturas, conhecemos novas pessoas e vemos o mundo de uma perspectiva diferente. Eu recomendo a todos que tenham a oportunidade de viajar, pois é uma experiência que vale a pena.

3. Descrição

A descrição é um tipo de texto que apresenta as características de um objeto, pessoa, lugar ou situação. Ela pode ser usada para criar um quadro mental para o leitor, ou para transmitir uma emoção ou uma sensação.

Exemplo de descrição:

Tema: A praia.

A praia é um lugar de beleza e tranquilidade. A areia branca e fina se estende por quilômetros, e o mar azul-turquesa convida para um mergulho refrescante. O som das ondas quebrando na areia é relaxante e calmante.

O ar da praia é puro e revigorante. O cheiro da maresia é inconfundível. A brisa suave acaricia a pele, e o sol quente aquece o corpo.

A praia é um lugar perfeito para relaxar e esquecer os problemas do dia a dia. É um lugar para contemplar a beleza da natureza e se conectar com o próprio interior.

4. Carta Argumentativa

A carta argumentativa é um tipo de texto que apresenta uma argumentação lógica e organizada sobre um determinado tema. Ela é escrita para persuadir o leitor a concordar com a opinião do autor. A carta argumentativa é dividida em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, você deve apresentar o tema e sua tese, ou seja, a ideia central que você defenderá ao longo do texto. No desenvolvimento, você deve apresentar argumentos e evidências que apoiem sua tese. Na conclusão, você deve resumir os principais pontos discutidos e reforçar sua tese.

Exemplo de carta argumentativa:

Tema: O uso de celulares em sala de aula.

Tese: O uso de celulares em sala de aula é prejudicial ao aprendizado.

Introdução:

Prezado diretor,

Escrevo esta carta para expressar minha preocupação com o uso de celulares em sala de aula. Acredito que o uso de celulares é prejudicial ao aprendizado e deve ser proibido nas escolas.

Desenvolvimento:

Em primeiro lugar, o uso de celulares em sala de aula pode levar à distração. Quando os alunos estão usando seus celulares, eles podem estar enviando mensagens de texto, navegando na internet ou jogando jogos. Isso pode fazer com que eles percam a atenção na aula e não aprendam o conteúdo que está sendo ensinado.

Em segundo lugar, o uso de celulares em sala de aula pode levar ao isolamento social. Quando os alunos estão usando seus celulares, eles podem estar interagindo com seus amigos ou familiares, em vez de se socializarem com seus colegas de classe. Isso pode fazer com que eles se sintam isolados e sozinhos.

Em terceiro lugar, o uso de celulares em sala de aula pode levar a problemas de saúde. Quando os alunos estão usando seus celulares, eles podem estar expostos à radiação eletromagnética. Isso pode causar problemas de saúde, como dores de cabeça, cansaço e insônia.

Conclusão:

Por todos esses motivos, acredito que o uso de celulares em sala de aula é prejudicial ao aprendizado. Recomendo que a escola proíba o uso de celulares em sala de aula.

Atenciosamente,

[Seu nome]

Problemas comuns relacionados a atividades de produção de texto no Ensino Médio

• Falta de conhecimento sobre os gêneros textuais;
• Dificuldade em organizar as ideias de forma lógica e coerente;
• Falta de vocabulário para expressar as ideias de forma clara e precisa;
• Dificuldade em seguir as regras gramaticais e ortográficas.

Soluções para problemas comuns relacionados a atividades de produção de texto no Ensino Médio

• Estudar os diferentes gêneros textuais e suas características;
• Praticar a escrita de textos de diferentes tipos;
• Ler bastante para ampliar o vocabulário e melhorar a gramática;
• Usar ferramentas de correção gramatical e ortográfica para revisar os textos.

Atividades De Produção De Texto Ensino Médio Com Gabarito: Conclusão

Atividades De Produção De Texto Ensino Médio Com Gabarito

Atividades para melhorar escrita e comunicação.

• Desenvolver habilidades de escrita.

Preparação para exames e vestibulares.

Desenvolver habilidades de escrita.

Escrever bem é uma habilidade essencial para o sucesso acadêmico e profissional. As atividades de produção de texto ajudam os alunos a desenvolverem suas habilidades de escrita, tornando-os capazes de se expressarem de forma clara, concisa e persuasiva. Essas atividades também ajudam os alunos a desenvolverem seu pensamento crítico e sua criatividade.

• Organizar ideias:

  As atividades de produção de texto ajudam os alunos a organizarem suas ideias de forma lógica e coerente. Isso é importante para que o leitor possa entender facilmente o que o autor está tentando dizer.

• Usar a gramática e a ortografia corretamente:

  As atividades de produção de texto também ajudam os alunos a usarem a gramática e a ortografia corretamente. Isso é importante para que o texto seja claro e fácil de entender.

• Ampliar o vocabulário:

  As atividades de produção de texto ajudam os alunos a ampliarem seu vocabulário. Isso é importante para que os alunos possam se expressar de forma mais precisa e eloquente.

• Desenvolver o pensamento crítico:

  As atividades de produção de texto ajudam os alunos a desenvolverem seu pensamento crítico. Isso é importante para que os alunos possam analisar informações, identificar argumentos e tomar decisões.

• Desenvolver a criatividade:

  As atividades de produção de texto também ajudam os alunos a desenvolverem sua criatividade. Isso é importante para que os alunos possam pensar fora da caixa e encontrar soluções inovadoras para problemas.

As atividades de produção de texto são uma ferramenta essencial para o desenvolvimento das habilidades de escrita dos alunos. Essas atividades ajudam os alunos a se expressarem de forma clara, concisa e persuasiva, além de desenvolverem seu pensamento crítico e sua criatividade.